Ze školy

Vánoční sbírka pro rožnovský útulek

V prvních prosincových týdnech naše škola uspořádala sbírku pro psy a kočky z útulku v Rožnově pod Radhoštěm. Přispět se dalo například granulemi či konzervami, ale i jakýmikoliv hračkami. Vše proběhlo úspěšně a po zhruba třech týdnech se pod vánočním stromečkem ve vestibulu gymnázia naplnilo několik krabic plných příspěvků pro útulkáče. Vše jsme potom ve středu 21. 12. naložili do batohů a pěšky odnesli do útulku. Věci jsme předali a měli jsme možnost se seznámit s místními pejsky a kočičkami, a aby to nebyla jen obyčejná sbírka, pojali jsme to jako „výzkum/soutěž“ o tom, zda je na naší škole více „pejskařů“ nebo „kočkařů“. Vítěz byl jasný – na naší škole je více pejskařů. Obrovské díky patří paní učitelce Kristýně Daňkové, která celou akci vymyslela, zorganizovala a sehnala tým na předání všech věcí. Děkujeme všem, kteří přispěli. Snad se příští rok bude konat i druhý ročník. 

Kamila Porubová 

Přednáška o investicích

Studenti z našeho gymnázia, Jakub Zajíc a Jakub Kornel, si pro nás 11. ledna připravili velmi zajímavou besedu na téma investice: Dva Kubové, dvě rozdílné cesty. Zatímco Kuba Zajíc investuje do nemovitostí, Kuba Kornel se vydal cestou obchodování kryptoměn. 

Zajícova prezentace byla skvělá, perfektně nám vysvětlit základy a principy investování do nemovitostí na základě konkrétního příkladu. Vše bylo plné čísel, počítání, což se mi osobně velmi líbilo. Dozvěděl jsem se spoustu nového a jeho výklad byl na fantastické úrovni. Vysvětlil problematiku do nejmenšího detailu tak, že by to pochopil každý, i Vaše babička. 

Na druhou stranu, Kuba Kornel nabídl stejně kvalitní prezentaci na úplně jiné téma – kryptoměny. Prezentace sama o sobě byla nabitá informacemi, kvalitně zpracovanými slidy a spoustou odborných slov, která Kuba taktéž dokázal vysvětlit s překvapivou lehkostí. Věděli jste, že existuje více kombinací zabezpečení do krypto peněženky, než je atomů v celém vesmíru? Nebo že můžete platit pomocí kryptoměny místo využití služeb Visa/Mastercard? 

Podobné besedy na různá témata bude možné poslouchat každý měsíc v učebně V. Pokud byste měli čas a chuť zajít na přednášky na různá témata se zajímavými hosty, určitě to zvažte. Nebo pokud máte před publikem často trému a pocit nervozity, přijďte si zlepšit své dovednosti v uzavřeném kruhu prezentujících, který Vám nabídne konstruktivní kritiku. 

Jak se přednášky líbily 2 posluchačům? 

„Bylo to super, Škoda že se tyto akce pořádané studenty nedělají častěji. Líbilo se mi, že téma investic bylo rozděleno ještě na dvě podtémata (byty a krypto), každý si přišel na své. Velký dojem na mě udělala prezentace, která byla skvěle zpracována.“ 

 – Píše Bára II. 

 „Bylo to skvělé, oba prezentující studenti dokázali upoutat mou pozornost nejen projevem, ale hlavně skvěle zpracovanou prezentací. Ačkoli jsem na akci šel spíše kvůli nemovitostem, přednáška o kryptoměnách mě zaujala také a opět jsem se něco nového přiučil. Podobné akce by se měly konat častěji a těším se na další.“ 

 – Doplňuje Terminátor 

Jan Ondrášek

Investice
Investice

Vídeň

Vídeň

Vánoce přicházejí a s nimi i vánoční trhy. A co teprve ty Vídeňské? Je známo, nejen všem němčinářům, že škola uspořádala do Vídně zájezd. Psal se den 1. prosince a brzo ráno (v 6 hodin) jsme vyjeli na cestu. Po nekonečných čtyřech hodinách v autobuse, které se neobešly bez různých zastávek, se expedice vydala do ulic města. Za velení tria paních učitelek jsme se vydali k budově s jménem delším než čínská zeď. Tento architektonický kousek, Hundertwasserhaus, za nimž stojí Friedensreich Hundertwasser, si zasloužil chvíli obdivu. Aby se nám toho do programu vešlo co nejvíc, se skupina rychle přesunula skrze autobusovou dopravu k Pomníku Marie Terezie, zde nás rozdělili podle výběru preferovaného muzea, buď přírodovědného, nebo uměleckého. Obě byla nádherná. Po historické vsuvce nastala obědová přestávka.  

S plnými žaludky se každý žák připojil k jeho vyučující němčiny a každá z nich si pro své žáky připravila svou trasu. V tu chvíli začalo putování v neznámem městě za doprovodu nejrůznějších historických zajímavostí. Po času stráveném jenom chůzí cesta vygradovala k závěrečnému rozchodu na trzích. Trhy obklopené výzdobou, tak jasnou, že do teď mžourám očima, tvořila skvělou tečku na závěr. V 17:30 se všichni narvali zpět do autobusu a s vidinou spánku se jelo domů.        

Štěpán Adámek 

Zažij výšku

Zažij výšku

Byla sobota 12. listopadu a hodně z nás se rozhodlo jít do školy. Ne každý den se totiž naskytne možnost vyslechnout si přenášky o vysokoškolských oborech, které bychom v budoucnu rádi studovali. Přednášky nebyly ledajaké! Své studium nám přišli odprezentovat bývalí studenti našeho gymplu. Na své si díky širokému spektru oborů přišel snad každý.  

Hned ráno jsme si v přeplněné V6 vyplnili testy osobnosti. Na těch jsme si následně ukázali, že jsou často spíše zavádějící, než aby nám pomohly nahlédnout do naší mysli. Milovníci chemie se mohli něco přiučit na přednášce o tvorbě organických molekul a následné praktické části v laboratoři chemie, kde nám byly představeny důkazy přítomnosti kationtů kovů v různých roztocích. Nesmíme zapomenout na přednášku o molekulární biologii, která naplnila celou učebnu fyziky. Pro ty techničtější z nás nechyběly prezentace o diferenciálních rovnicích a výuce na Matfyzu, překladačích programů a tom, jak fungují. Jaká je vysokoškolská výuka techniky? I na to došlo. Ukázali jsme si, jak vypočítat zátěž na ose závodní motokáry.  

Ne všechny přednášky byly ale vědecky zaměřené. Proč nezkusit studium oboru umění? Dozvěděli jsme se klady a zápory takové školy i to, jak funguje umění v aktivismu. Následoval moderní tanec, fyzioterapie, kde jsme vyzkoušeli schopnosti našich chodidel, nebo výuka na soukromé škole zaměřené na audiovizuální tvorbu. 

Osobně myslím, že kdo si tyto přednášky přišel poslechnout, odnesl si alespoň trochu nových znalostí a třeba i větší rozhled nebo přímo jasnou vidinu toho, co by chtěl v budoucnu studovat. 

 

Martin Vrána

Zažij výšku

zaijvysku01
zaijvysku02

Vzdělávání na Ukrajině versus u nás

Je nějaký rozdíl?

Když začala válka na Ukrajině, téměř okamžitě začali tamní obyvatelé prchat pryč do sousedních či blízkých států. Hlavně do Polska. Česká republika ale přijala ukrajinských uprchlíků nemálo, dokonce nejvíce na počet obyvatel. A to přes 300 000. Toto číslo zahrnuje i hodně školáků, kteří u nás musí navštěvovat školy. Jaký ale je mezi naším školstvím a školstvím na Ukrajině rozdíl?

Základní všeobecné vzdělání tam trvá čtyři roky. Pátá až devátá třída je již základní všeobecné střední vzdělání (u nás je to první a druhý stupeň základní školy). Poté žáci musí splnit zkoušku. Pokud uspějí, postupují na úplné všeobecné střední vzdělání (u nás střední škola). Ta původně trvala dva roky. Po reformách z roku 2017 budou mít studenti úplné všeobecné střední vzdělání dokončené po třech letech. Ve věku 17-18 let nastupují studenti na některou z vysokých škol.

Základní jazykem pro učení je ukrajinština. Pokud ale žáci bydlí blízko Ruska je možné, že navštěvují ukrajinskou školu a neumí ukrajinsky. Podobný problém se vyskytuje i na druhé straně Ukrajiny, v Zakarpatí.

Abychom celou situaci ve školství pochopili co nejlépe, zeptal jsem se mojí spolužačky Amálie, která do Česka přijela z Ukrajiny, na několik otázek:

Jaké jsou hlavní rozdíly mezi školou na Ukrajině a v Česku?

První rozdíl oproti ukrajinské škole je ten, že na Ukrajině máme dvanáctibodový systém. 1 je nejnižší skóre a 12 je nejvyšší skóre. Výuka začíná o půl hodiny později, v 8:30. Prázdniny máme na podzim, v zimě, na jaře a v létě. V létě odpočíváme tři měsíce.

Vím, že tu jsi jen chvilku, ale přijde ti učivo tady v Česku těžší?

Jediným obtížnějším předmětem v České republice je tělesná výchova. Děláte spoustu různých cvičení, hrajete různé sportovní hry. Obvykle se rozcvičujeme, a pokud máme čas, hrajeme basketbal nebo volejbal. Nejčastěji tato lekce probíhá takto. Obecně mohu říct, že v České republice jsou lidé aktivnější a každý se věnuje nějakému sportu. To na mě udělalo dojem.

Vnímáš rozdíl mezi vybavením školy a tříd?

Na Ukrajině se třídy na mém gymnáziu téměř neliší od tříd v České republice. Jediné, co je jiné, je to, že v ukrajinských třídách máme nejen interaktivní a běžnou tabuli, ale i televizi a klimatizaci. Také můžeme mít offline a online lekce současně.

Jak to myslíš, když říkáš online a offline lekce současně?

Děti, jejichž rodiče jim během války nedovolili chodit do školy, jsou připojeny k online třídám a děti, kterým rodiče souhlasili s docházkou do školy, navštěvují offline třídy. Učitelé zapnou počítače a výuka probíhá online i offline zároveň.

Máte na Ukrajině ve školách nějaký specifický zvyk?

Ano, máme mnoho různých tradic a oslav. Na podzim máme svátek, narozeniny našeho gymnázia. Koná se ve velkém koncertním sále, kde se shromáždí všichni studenti. Děti zde zpívají, tančí, recitují básně a hrají na různé hudební nástroje. Při této slavnosti se také koná zasvěcení do gymnázia, které musí absolvovat noví studenti, kteří nastoupili na naše gymnázium. Je to velmi veselé odpočinutí od výuky, i když příprava zabere spoustu času. Gymnázium má také svůj kanál na Youtube. Natáčíme zde různé cover verze písní, přání k svátkům a prostě ukazujeme život našeho gymnázia.

Před novoročními prázdninami se všichni studenti mohou zúčastnit výměny dárků (tajný Santa). Vylosujete si jméno studenta a připravíte pro něj dárek. A pak mu tajný Ježíšek tento dárek dá. Tohle děláme na Štědrý den a na Boží hod. Sbor studentů obchází třídy a zpívá tradiční písně zvané „shchedrivkas“ a „koliadkas“.

Na Valentýna je ve vstupní hale umístěna schránka, do které můžete vložit valentýnku pro osobu, kterou máte rádi, nebo pro přítele/přítelkyni/učitele, pokud jim chcete poblahopřát.

Plánuješ tady v Česku zůstat? Pokud ano, na jakou vysokou školu půjdeš?

Upřímně řečeno, nevím, jestli se na Ukrajinu v nejbližší době vrátím, nebo ne. Zatímco ještě studuji na vašem gymnáziu, neplánuji tady jít na vysokou školu, protože jsem se ještě nesetkala s vysokými školami pro povolání, které jsem si vybrala.

Moc děkuji!

Jan Urda

 

ukrajina 1
Ukrajinské školy VS České školy

MS Maastricht

Po třech letech znovu na mistrovství světa v záznamu a zpracování textů

Po tříleté covidové pauze se studenti rožnovského gymnázia vypravili změřit své písařské dovednosti na mistrovství světa v záznamu a zpracování textů, které bylo součástí 53. kongresu světové organizace INTERSTENO. Vše se konalo v nizozemském Maastrichtu ve dnech 5. – 11. srpna 2022. Naše gymnázium reprezentovali Johana Valová (7. A8) a Šimon Vrzala (5. A8) v doprovodu s úspěšným absolventem gymnázia Jonášem Valou, který nyní studuje 3. LF UK.

Trénink na mistrovství započal již na čtyřdenním soustředění v Rožnově pod Radhoštěm, kde pod vedením Heleny Zaviačičové většina reprezentantů ladila svou formu.

Celý kongres byl zahájen na lodi plavbou po řece Máze, čemuž předcházel vlajkový pochod centrem Maastrichtu. Soutěžící měřili své síly hned v několika disciplínách – Protokolování, Wordprocessingu, opisu textu, korektuře textu a třech různých formách diktátu (Audiotranscription, záznam mluveného slova, diktát v reálném čase). Soutěže byly rozděleny do dvou dnů, soboty a neděle, a ve zbývajících dnech byla možnost zúčastnit se exkurze do Zonnebergských jeskyní, maastrichtských dolů anebo zájezdu do německého města Cáchy. Pro mladé byla připravena soutěž v tzv. textingu (co nejrychlejší odeslání textové zprávy na WhatsApp), která u účastníků měla spíše negativní ohlasy.  V rámci již tradičního Dne mladých byla připravena „Escape game“ – úniková hra, která se naopak velmi povedla.

Ani letos rožnovští reprezentanti nezklamali a v konkurenci více než 200 soutěžících si odvezli celkem osm medailí. Johana, nejmladší soutěžící v kategorii juniorů, brala zlato za Protokolování, stříbrné medaile za korekturu, diktát, kombinaci všech disciplín a bronz za Audiotranscription. Šimon, který na mistrovství světa startoval poprvé, v kategorii žáků jako jediný splnil limit pro zařazení do výsledkové listiny v Protokolování, tudíž si odvezl zlatou medaili. Stříbro vybojoval v korektuře textu a bronz bral za kombinaci. Bývalý student našeho gymnázia Jonáš Vala si odvezl zlato za Wordprocessing, opis, korekturu textu, dva diktáty a kombinaci. Stříbro obhájil v soutěži Audiotranscription. Stal se tak nejúspěšnějším soutěžícím celého mistrovství. Celá česká reprezentace si odvezla 28 ze 70 rozdaných medailí. Po vyhlášení výsledků již tradičně následovala slavnostní večeře a ukončení celého kongresu.

Doufáme, že za dva roky se opět sejdeme na dalším mistrovství světa ať už v polských Katowicích nebo anglickém Liverpoolu.

Šimon Vrzala

 

maastricht 1
Naši reprezentanti
maastricht 2
Naši reprezentanti
maastricht 3
Naši reprezentanti

Bažanťák pro 1.A8

Bažanťák pro 1.A8

Na počátku letošního září vypukla na naší škole závažná epidemie záhadné a dosud nepojmenované nemoci. Její příznaky jsou různé: od svalové atrofie, rytmických záškubů nervů, až po dermatologické obtíže. Naštěstí, díky vysoké vzdělanosti a kvalifikovanosti třídy 8.A8, jejíž výzkumné projekty již nesčetněkrát zachránily zdraví místních obyvatel, byl po nepříliš dlouhém výzkumu, objeven lék. Žlutá směs extrahovaná z moči imunních subjektů byla podána všem studentům i rezidentům školy ještě před nástupem druhé vlny nemoci. Epidemie tak téměř zanikla. Nicméně studenti 1.A8 navrátivší se z adaptačního kurzu, termín vakcinace propásli. A tak bylo na mazácích z 8.A8, aby mladé bažanty zachránili. 

Ale jak poznat, že student 1.A8 je skutečně Gymplák, a že si tedy zaslouží lék? Inu to už bylo na bažantech. Maturanti pro ně připravili sestavu náročných úkolů, při jejichž splněním dostali indicie. Ty je vedly až k nalezení léku, který si pak mohli sami aplikovat. 

Při úkolech byla procvičena jejich přesnost (hod na světélkující cíl v naprosté tmě), motorické schopnosti (pohybové aktivity spojené s kvalitní hudbou) či sílu hlasivek (karaoke) a odvahu (nechali své ruce projít pekelným ohněm). V průběhu pátrání se jejich příznaky zlepšovaly či zhoršovaly na základě jejich výkonu a příjmu dopingových látek v podobě monosacharidů. Po dlouhé a vyčerpávající cestě se studenti dostali k léku, zbavili se všech příznaků a zcela se vyléčili. 

Následně, jako výstrahu, obdrželi i desatero, jehož dodržováním předejdou nové nemoci. 

 

Desatero správného bažanta

1.Toaletní papír nepokradeš!

2.Český jazyk slušný užívej a vyňatá slova zamkni v ústech svých! Říká se bychom, ne bysme. 

  1. Zbytečně nepanikař nad učivem (bude hůř)!

4.Školní majetek jest neposkvrnitelný – škrábance a čmáranice si dělej do sešitu! Prokopneš-li dveře od toalety, budou ti zabaveny. 

5.Studovna je svatým místem pro maturanty nebo vyšší gympl – vyvaruj se tedy vstupu do ní!

6.Ke spolužákům úctu měj, strávíš s nimi ještě času mnoho!

7.Pozdrav nezabije tě – častuj jím učitele, paní uklízečky, paní kuchařky i pana školníka!

8.Přezůvky řádné nositi budeš!

9.Ticho v průběhu hodiny zachováš!

10.Maturant, toť bytost svatá – když prochází, místo mu uvolni a nebrblej, že na obědě má vždy přednost. I tebe jednou stihne trest maturity, na to pamatuj!

 

Eliška Punčochářová 

 

bazantak 2
Bažanti
bazantak 3
Úžasní maturanti
bazantak 4
Úžasní maturanti
bažantak 1
Nej stanoviště

Padáky nad Protektorátem

Padáky nad Protektorátem

Akce pořádaná ve spolupráci města Valašské Meziříčí, Českou obcí legionářskou a Moravským zemským archivem proběhla dne 31.3. v prostředí zámku Žerotínů. Jednalo se o soustavu akademických přednášek odborníků na téma život v Protektorátu Čechy a Morava a na Slovensku, osud parašutistů a různorodých výsadků a tragická historie koncentračních táborů. Ač taková akce zní jako zajímavá pastva pro oči studenta historicky založeného, obzvláště pak v areálu krásného zámku, musím čtenáře zklamat. Opak byl totiž pravdou.

Po poutavém svádění ze strany pana Němce většina studentů sedmého/třetího ročníku Gymnázia podlehla a rozhodla se ze zvědavosti zapsat na listinu účastníků přednáškového cyklu. Hojný počet studentů se tak příslušného dne dostavil včas (na rozdíl od jistého jiného gymnázia z oblasti Valašska, jehož studenti si zjevně mysleli, že studují-li pět metrů od místa konání, tak si můžou přijít v čase plus minus nějaká ta hodina) na „místo určení“. Skupina se posléze zanořila do prostor zámku. Studenti však sestupovali budovou stále níže a níže až signál na jejich mobilních telefonech dočista zmizel. Proč? Inu celá akce se konala ve stísněném prostoru tzv. „Bunkru“, tedy menšího sálu s barem v podzemí zámku, kde se běžně pořádají kvůli nedostatku denního (i umělého) světla pouze koncerty a diskotéky. Potemnělý a klaustrofobní prostor tak nepůsobil jako vhodné místo pro přednášku, byť studenty vtahoval do děje. Všichni každou chvílí očekávali tajnou schůzi gestapa nebo příchod partyzánského oddílu skrývajícího se před puškami nepřítele. Tma v místnosti rovněž uspávala. Ne však tolik, jako projevy přednášejících.

Budu upřímná, vydržela jsem přesně tři přednášky. Autorka čtvrté mě svým počátečním proslovem odradila natolik, že jsem se při jejím příchodu zpět na pódium raději zvedla a zbaběle prchla z bitevního pole sálu.

K přednáškám samotným: První přednáška nesoucí profláknutý název „Atentát na Reinharda Heydricha“ od Mgr. PhD. Vojtěcha Šustka, byla natolik rozsáhlá, že se díky ní celý blok začínající původně s osm hodin a končící o půl čtvrté, dostal do skluzu hned na prvopočátku. Jinak byl však obsah přednášky nesmírně zajímavý. Přednášející rozebral výsadek Anthropoid, Silver A a B, kde se jejich příslušníci ukrývali, jak skončili, jak probíhal převoz Heydricha do nemocnice a jeho následná léčba, jak fungovaly výslechy a představil i osudy spolupracovníků s výsadkáři, často velmi smutný. Obrovským problémem však byl, obzvláště v dnešní době, nedostatek interaktivity přednášky. Dnes, kdy si student vše najde zpracované videem, prezentací etc. je skutečný nerozum vytáhnout do boje beze zbraně. Přednáška bez fotek, dokumentace, prezentace či videa tak zcela přišla o své kouzlo, už tak poškozené tichým projevem uspávače hadů – přednášejícího.

V přednáškách řečníků dalších už pomůcky ve formě fotek a prezentací byly, nicméně po přednášce druhé (Oběti heydrichiády a Mauthausen) už hladoví studenti s láskou v očích vyhlíželi obědovou pauzu a tragické a strašlivé osudy vězňů je přespříliš netrápily, byť se autor snažil seč mohl. Z jeho přednášky si všichni odnesli to, že na místě schodiště, po kterém chodili týraní vězni tábora, nyní stojí monstrózní výtah.

Posluchači blahosklonně dostali 30 minut na oběd. Jak dobře se všichni studenti najedli snad není nutné přiblížit vzhledem k uvedenému časovému údaji. „Padáky nad Slovenskom“ pak byla poslední přednáška, kterou jsem se snažila neprospat, avšak studenti už z větší části i v jejím průběhu sál opouštěli.

Kolik osob z řad studentů a z řad veřejnosti zůstalo až do konce mi není známo, přesto si dovoluji tvrdit, že ani ne polovina z toho, co jsem spatřila. Snad se pořadatelé propříště poučí a neznehodnotí tak další přednášku s mnohem větším potenciálem.

Eliška Punčochářová

 

 

padaky 02
padaky 7
padaky 8

Revolution Train

Revolution Train

Šestého prosince přijel na rožnovské nádraží protidrogový vlak „Revolution Train“. Dopoledne vlak navštívily základní školy z Rožnova a okolí. Odpoledne se vlak otevřel také pro veřejnost. Cílem vlaku je pomocí zapojení všech lidských smyslů inspirovat návštěvníka ke kladným životním volbám. Ve čtyřech kinosálech soupravy je promítán příběh o začátcích, vývoji a následných důsledcích drogové závislosti.

Po pár měsících může přijít v rámci programu do školy lektor, obvykle policista nebo strážník z daného města, který v návazném programu „To je zákon, kámo!“ znovu probírá příběh drogové závislosti. Tentokrát je na příběh nahlíženo z perspektivy policejních týmů, které problematiku rozebírají po stránce zákona.

Jedním z lektorů z řad strážníků Městské policie je také Pavel Vrána, kterého jsme se zeptali na pár otázek ohledně projektu.

Mimo samotný vlak a následný program „To je zákon, kámo!“, jsou součástí projektu i nějaké jiné programy, které by byly přístupné i veřejnosti?

Ano, nyní běží program s názvem „Policejní pártračka“. Ta je určená pro rodiče s dětmi. Pomocí jednoduché aplikace ve svém mobilním telefonu, procházíte jednotlivá stanoviště a pátráte po pachateli trestného činu. Chystá se také, že by mohla proběhnout i v Rožnově, ale zatím je to v přípravách. K dnešnímu dni, 6.5.2022, probíhá úprava aplikace pro Rožnov pod Radhoštěm

Jsou připravované i další navazující programy, a to bych asi odkázal na stránky revolutiontrain.cz, kde lze nalézt podrobnější informace.

Kdy přijede vlak do Rožnova nebo okolí znovu?

Pokud se podaří, mohlo by přijet přímo do Rožnova letos na podzim, ale zatím je toto tzv. v plenkách. Držme palce.

Jaké pro vás byly přednášky na školách?

Pro mě to bylo až překvapivé. V tom smyslu, že jsem byl mile překvapen, co vše některé děti vědí o návykových látkách a jaké mají, některé, právní povědomí.

Máte nějakou vzpomínku ze svého zaměstnání, která vám utkvěla v paměti?

Práce Městské policie není jen o represi, ale co mě potěší vždy je to, když se ztracený čtyřnohý člen domácnosti vrátí v pořádku domů.

Jakého přestupku nebo trestného činu se lidé často (například nevědomě) dopouští?

Co se týká přestupkových jednání, tak v rámci Rožnova bych řekl, že jde hlavně o oblast dopravy a špatného parkování. To řešíme asi nejvíc. Např. stání v místě, kde není dodržena tzv. šíře jízdních pruhů. Málokdo si z autoškoly pamatuje, že když někde na ulici, mimo parkoviště, zaparkuje, musí nechat volný alespoň jeden jízdní pruh o šíři 3m pro každý směr jízdy, tedy mezi takto zaparkovaným autem a okrajem vozovky na obousměrné silnici musí být 6mNebo řešíme stání na křižovatkách a u přechodů.

Z trestné činnosti půjde o majetkovou, tedy hlavně krádeže, ale to je už samozřejmě úmyslná trestná činnost.

Martin Vrána

 

revolutionTrain01
Revolution Train
revolutionTrain02
Revolution Train

Plány na jarní prázdniny

Plány na jarní prázdniny

 

Letos vyšel termín jarních prázdnin na týden na samém začátku roku. Od sedmého do třináctého února nás čekalo volno. A co se na ten týden naplánovalo?

Nejčastěji se odjíždělo na hory. V okolí není málo lyžařských sjezdovek, ale představa dlouhých svahů, prudkých vrcholků a bílých závějí láká přece jen do vyšších hor, než jsou Beskydy. Často navštěvované jsou samozřejmě Alpy – nejblíže k nám ty rakouské. Mezi oblíbené destinace patří třeba Sölden – nepříliš velká obec na jihozápadě Rakouska zasazená přímo mezi alpské vrcholy. Samozřejmě zde najdeme celou spoustu hotelů a vyhlášené lyžařské středisko s obrovskou kapacitou.

Další oblíbenou oblastí jsou italské Alpy. Skvělý areál najdeme například v severním Benátsku. Mezi skalnatými Dolomity leží Cortina d´Ampezzo. U této destinace se můžeme setkat i s názvem Královna Dolomit. Je součástí lyžařské oblasti Dolomiti Superski, která je nejrozsáhlejší lyžařskou oblastí na světě. Cortina navíc v roce 1956 hostila zimní olympijské hry.

Zajímavé lyžařské areály najdeme i v sousedním Slovensku, samozřejmě nejen ve Vysokých Tatrách. Na Slovensku stojí za návštěvu třeba Tatranská Lomnica, kde si na své přijdou začátečníci i zkušení lyžaři. Jednodušší modrou sjezdovku se stoupající výškou střídají svahy označené červeně a vrchol pod Lomnickým Štítem patří černé.

Opustit republiku kvůli lyžování, nemusí být podmínkou. Nejen nejvyšší české hory Krkonoše nabízí svým návštěvníkům spoustu sjízdných svahů. Zajímavým střediskem jsou například Horní Domky poblíž Rokytnice. Hotely a chaty zde najdeme v podstatě přímo na sjezdovce, takže není potřeba žádné zdlouhavé dojíždění. Lanovka vede až na zamrzlý vrchol Lysé hory, který nabízí výhled do krkonošské nížiny. V okolí najdeme i několik hojně navštěvovaných běžkařských tras.

Jarní prázdniny nemusí patřit jen lyžím nebo běžkám. Další zimní sport, který stojí za to o prázdninách vyzkoušet, je bruslení. Zimní stadiony v okolí zůstávají samozřejmě otevřené i mimo prázdniny. Bruslit se dá i na zamrzlých přehradách nebo rybnících, což je ale vzhledem k počasí v poslední době dost výjimečné. Pro zajímavost, ve Švýcarsku se každoročně upravuje ledová cesta pro bruslaře, kterou najdeme v Dolním Engadinu. Stezku vedoucí lesem lemují sněhové závěje, tudíž není potřeba se bát nebezpečných pádů, a to i v případě, že se cesta začne mírně svažovat.

 

Vendula Zemanová

 

 

jarni prazdniny cortina
Plány na jarní prázdniny

Load More