Jaký byl přestup k nám na gympl? Jaké změny kvůli tomu musely nastat? A na spoustu dalších zvídavých otázek jsme se zeptaly nováčků na naší škole. Pro porovnání, jak se situace mění s přibývajícím věkem, učivem a zkušenostmi, nám na stejné otázky odpověděli také žáci, kteří na této škole už nějaký ten pátek studují.
Je na této škole něco, na co si (ještě) nemůžeš zvyknout?
„Asi ne, možná jenom kdy máme jít na oběd, to je takové matoucí…“
Anonym
„Tak hlavně to, že tady je opravdu spoustu schodů, na základce jsme měli jenom jedny, a to bylo všechno. Tady prostě čtyři patra po ránu. Nebo třeba také tělocviky po ránu. Na základce bývaly vždy v odpoledních hodinách a tady hned první. No a samozřejmě na základní škole pouze těch blažených šest hodin denně.“
Adél
„Mně se stále hodně pletou učebny, jsou velmi špatně označené. A poté si pletu, na jaké straně je jídelna, ale jinak mě nic nenapadá.“
Šiška
„Tak například na jaké straně je učebna V6 (jako na chodbě), čas od času jdu na špatnou stranu. To se mi po třech letech ještě stále plete.“
Anonemous
„100 % si pletu, kde jsou třídy. A také jsem zmatený v tom, kdy se může a nesmí chodit přes takové ty skleněné dveře u sborovny a ředitelny, přijde mi, že nás stále někdo vyhazuje.“
Váci, Venca a Vozíček
„Vzhledem k tomu, že jsem nová, tak jsem zmatená všude :).“
Delfín
„Asi jako ty třídy a patra, kde jsou.”
Klára z 1.A8
„Tak to rozmístění těch učeben, a taky jsem někdy zmatená, kdy je to druhé patro uzavřené a z jaké strany mám jít.”
Terča z 1.A8
„Takže to rozestavění tříd a hlavně to, no.“
Viki z 1.A8
„Když třeba přijdu do školy, vyjdu ze šatny a mám jít třeba do pavilonu, tak já jdu do opačné strany, kde jsou schody nahoru, a ne dolu, takže to mě mate.”
Ema z 1.A8
„Škola, prostě moc pater tu je.”
Tonda z 1.A8
Co byla pro tebe největší změna při přechodu ze základní školy na střední? (A za jak dlouho sis zvykl/a?)
„Asi vzhledem k tomu, že byl poslední dva roky, co jsem byla na základní škole, covid, tak naučit se znova učit a znova zajet do režimu.“
Anonym
„Na přechod jsem si zvykala asi půl roku. A překvapilo mě hodně, že někteří učitelé tu mají dost na háku některé studenty, neřeší je vůbec. A zároveň si myslím, že by občas mohli mít větší soucit, hlavně třeba v matematice, protože někdo z ní třeba nematuruje, nerozumí tomu a nebude ji tolik potřebovat.“
Šiška
„Největší změna byla pro mě velikost školy a obecně kolik lidí ji navštěvuje. A také přemisťování ze třídy do třídy. Zvykl jsem si na to tak asi za dva týdny.“
Anonemous
„Střídání tříd, protože na základce to je tak, že každá třída má svou učebnu, nikam se nechodí a máme na všechno jednoho učitele.“
Váci, Venca a Vozíček
„Jazyky byla největší změna… a jestli jsem si zvykla? Ne, ještě jsem si nezvykla.“
Delfín
„Tak ještě jsem si pořád tak nějak nezvykla na učitele, ale už si asi zvykám.”
Klára z 1.A8
„Počet dětí, protože nás vlastně bylo jenom patnáct a teď je nás třicet.”
Beáta z 1.A8
„My jsme na základce vůbec neměli čipy, takže hlavně to byla pro mě ta největší změna. A potom taky velikost školy.“
Viki z 1.A8
„Že se musí skoro po každé hodině přesouvat do jiné třídy.”
žák z 1.A8
„Jsou tu hodnější kuchařky a je tu tak dvakrát víc pater než na základce.”
Tonda z 1.A8
„Že můžeme chodit v hodinách na záchod, a navíc je to tu větší.”
Dorka z 1.A8
„Měli jsme jenom třídní učitelku, kterou jsme měli skoro na všechny předměty, a tady je naše třídní učitelka jen na dva předměty a jakože na ostatní předměty máme ty jiné učitelky a na každý předmět jsme v jiné učebně.”
Ema z 1.A8
Navštěvuješ nějaký školní kroužek? Jaké jsou tvé volnočasové aktivity?
„V prváku a druháku jsem chodila do ZAVu, to mi teď ale nevychází. Poté teď navštěvuju nový kroužek BEPEK. Mimo školu tančím, kreslím a jezdím na kole.“
Adél
„Žádný školní kroužek nenavštěvuji, volný čas trávím se svým klukem.“
Šiška
„Hrajeme ve škole deskové hry jako volnočasovou aktivitu. Jinak mimo školu skaut, florbal a běžky.“
Anonemous
„Navštěvuji deskové hry, které vede pan učitel… o neee, pardon… pan zááástupce Němec. Jinak mimo školu horolezení, box, kickbox.“
Váci, Venca a Vozíček
„Žádný školní kroužek nenavštěvuju, ale mimo školu závodně běhám na běžkách.“
Delfín
„Nenavštěvuju tady nic, ale dělám závodně gymnastiku. Tréninky mám tak třikrát až čtyřikrát týdně.”
Klára z 1.A8
„Školní kroužek zatím nenavštěvuju, ale o více z nich přemýšlím, ale ještě nevím, tak radši nic neříkám. Jinak hraju tenis a chodím do výtvarky.”
Terča z 1.A8
„Ve škole nic a jinak ano. Dělám balet, lezení a angličtinu.”
Beáta z 1.A8
„Tady ne a mimo školu chodím do tanečního oboru do ZUŠky a na klávesy.”
Viki z 1.A8
„Ve škole ani jinde nedělám nic. Když po škole přijdu domů, jdu na procházku.”
žák z 1.A8
„Asi budu chodit do dramaťáku, pokud projdu tou zkouškou, co tam je. Mimo školu chodím do angličtiny, ne proto, že by mi nešla, ale pomohlo mi to na základce, kde byla angličtina fakt slabá. Potom ještě chodím do kroužku výtvarky.”
Ema z 1.A8
„Měla bych začít chodit do dramaťáku, až udělám ty zkoušky. Jinak hraju na housle, na violoncello, do sboru chodím, do výtvarky a to je asi všechno.”
Tonda z 1.A8
„Ve škole ne a mimo mám klavír, flétnu a tancuju ve Valmezu.”
Dorka z 1.A8
Jaký je tvůj nejvíce a nejméně oblíbený předmět?
„Můj nejoblíbenější předmět je dějepis, protože mě baví historie, a nejméně oblíbený předmět je pro mě asi chemie, protože tomu vůbec nerozumím.“
Anonym
„Nejméně oblíbená je informatika, počítače moc nedávám, ale na druhou stranu přírodu mám opravdu ráda, takže biologie mě například baví. Fyzika je náročná, veškeré ty vzorečky si zapamatovat…ale dokud moje paměť ještě slouží, tak se to dá zvládnout.“
Adél
„Nejvíce biologie a nejméně matika a ZSV.“
Šiška
„Nejvíce matematika a nejméně asi občanka.“
Anonemous
„No tak to se třeba dá říct pouze podle toho, jaký je na daný předmět učitel. Například já jsem vůbec neměl rád matematiku, ale od doby, co jsme v 1.A8 měli pana učitele Němce, tak to mě fakt hodně bavila. Jinak obecně opravdu nemám rád dějepis. Měli jsme už na této škole opravdu hodně učitelů, ale je úplně jedno, jaký je, prostě mě ten předmět vůbec nezajímá.“
Váci, Venca a Vozíček
„Nejvíce miluju přestávky a samozřejmě tělocvik. A nejméně asi angličtinu.“
Delfín
„Tak nejméně asi fyzika nebo matika, protože to začíná být dost těžké, a nejvíc asi tělocvik, protože ráda sportuju.”
Klára z 1.A8
„Docela mám ráda tělocvik a výtvarku, protože do výtvarky i chodím, a nemám moc ráda hudebku, protože nehraju na žádný nástroj a je to pro mě těžké.”
Terča z 1.A8
„Noo, zeměpis nemám ráda. Nebaví mě! A nejoblíbenější asi tělák a výtvarka, případně dějepis.”
Beáta z 1.A8
„Takže nejvíce to bude asi tělocvik, protože tam nemusíme přemýšlet, a nejméně asi zeměpis, protože tam se učíme nejvíce informací, a to mě štve.”
Viki z 1.A8
„Líbí se mi angličtina, a to proto, že jsme na základce na ni měli špatnou učitelku. Nejhorší nevím.”
žák z 1.A8
„Můj oblíbený předmět bude asi fyzika a biologie, zeměpis je taky někdy sranda… a dějepis, kdybychom si dělali trochu víc zápisy a paní učitelka tolik nepovídala.”
Ema z 1.A8
„Já mám rád fyziku, protože máme paní učitelku Bergovou, a nemám rád zeměpis, to nechápu.”
Tonda z 1.A8
„Nejvíce asi výtvarka, to je takové pohodové, a nejméně asi… no já nevím, asi zeměpis, protože to mi tak jako asi ani nejde. Ne, že by mi to vadilo, ale proto, že mi nejde”
Dorka z 1.A8
